Recursos Didácticos

*quita el polvo* ...

Bienvenidos! mi vida bloguera es prácticamente nula, lo sé, pero si no hay inspiración ni ganas de escribir... es mejor no forzar! De todos modos, siempre que tenga algo que yo considere interesante lo publicaré, tal es el caso que esta entrada va dirigida más que nada a maestros, en especial maestros de E. Infantil y el 1er ciclo de Primaria.

En este último año de Universidad estoy cursando una optativa de programas multimedia, en concreto estamos trabajando con Authorware (si, lo sé, no es el mejor programa del mundo, pero "it's free!"). Nos encontramos con un programa, relativamente sencillo, que nos permite crear juegos educativos que, si se tiene imaginación, pueden ser muy divertidos!.

He buscado por internet algún programa colgado para poder mostrároslo, pero no ha habido buen resultado :(. Tendreis que esperaros a que finalice el Cuatrimestre y pueda subir aquí el que estamos haciendo unas compañeras y yo. De momento, puedo ofreceros una introducción sobre nuestro juego multimedia:
- Esta pensado para niños de 5 años aprox. Su finalidad es adquirir conocimientos básicos y familiarizarse con tres transportes; coche, barco y tren, además de adquirir ideas básicas sobre la educación vial.
- El protagonista de la historia es un Pingüino, este debe ayudar a un amigo y para ello debe ir a la ciudad... pero claro! antes debe aprender ciertas cosas sobre los transportes para saber cómo llegar y desenvolverse!

Y hasta aquí os puedo contar! estoy deseando enseñároslo ^^.


Para finalizar, quería dejaros una web sobre recursos educativos, concretamente de cuentos. En mis prácticas del curso pasado me vino genial para completar alguna que otra actividad ^^.
Link: cuentosparadormir.com

Los educadores del futuro

María Montessori:

"La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle"

"Si la ayuda y la salvación han de llegar sólo puede ser a través de los niños. Porque los niños son los creadores de la humanidad"

María Montessori nació en Italia, fue una revolucionaria en cuanto a metodología educativa se refiere. Ella explicó en varios libros que el centro educativo del niño debía de ser parte de su propio mundo, los muebles y todo lo de su alrededor debía estar adaptado a él, tanto en altura como en facilidades. También afirmaba que el único modo de que el niño aprendiese era dejándolo libre, él mismo jugando y experimentando adquiriria conocimientos y valores, el maestro en este caso deberia dejarle libertad hasta que reclamase su ayuda. El conocimiento no lo impone el maestro, lo decide espontaneamente el propio alumno.


Ovide Decroly

"La escuela ha de ser para el niño, no el niño para la escuela"

Decroly nació el Bélgica, fue quien introdujo los centros de interés en la educación. Él defendia que la escuela no debía de ser algo rígido sometiendo al niño para actuar como un ser pasivo, los conocimientos que estaban programados debían de apartarse a un lado para dejar pasar los propios intereses del alumno.


Como estos, hay muchos autores que cambiaron el concepto de escuela, renovándolo todo hasta conseguir una metodología que ya Vygotsky deseó, la constructivista, basada en la propia experimentación y práctica. Si según nuestro curriculum llevamos muchísimos años con una metodología constructivista... por qué seguimos estancados en el pasado? tanto nos cuesta cambiar?... el futuro depende de nosotros.

Recordadme siempre este ideal, no quiero que pasen los años y por "acomodarme" siga cometiendo el error que tantos maestros y profesores cometen.